9. SINIF EDEBİYAT 1. DÖNEM 1. YAZILI 2023-2024 YENİ YÖNETMELİĞE UYGUN, YAZI 9. SINIF EDEBİYAT 1. DÖNEM 1. YAZILI 2023-2024 YENİ YÖNETMELİĞE UYGUN LILAR,9.SINIF EDEBİYAT YAZILILARI,9. Sınıf Edebiyat 1. Dönem 1. Yazılı Soruları, YAZILI SORULARI,EDEBİYAT YAZILILARI,9.SINIF EDEBİYAT 1.DÖNEM 1.YAZILI,
derskonum.com'un değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
doğru konum= derskonum
9. Sınıf Edebiyat 1. Dönem 1. Yazılı Soruları, 9. SINIF EDEBİYAT 1.DÖNEM 1.YAZILI, 9. SINIF EDEBİYAT YAZILILARI, YAZILI SORULARI, YAZILILAR, EDEBİYAT YAZILILARI,
9 SINIFLAR TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ
1.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI
SORULAR
1-İnsan niçin yazma ihtiyacı duyar ? Bu konudaki fikirlerinizi kısa bir paragraf yazarak ifade ediniz
Reşat Nuri Güntekin'in Çalıkuşu adlı romanı toplumumuzda iz bırakan romanlar arasındadır. Romanın kahramanı olan Feride adlı bir öğretmenin yaşadıkları toplumu etkilemiş ve bu romanı okuyanlar kız çocuklarına Feride ismini vermeye başlamışlardır. Kız çocuklarının öğretmen olma isteği artmıştır
2- Yukarıdaki parça edebiyatın hangi bilim dalı ile olan ilişkisine örnektir?
3- Edebi metinleri gösteren bir tablo çiziniz.
4- Güzel Sanatları sınıflandıran bir tablo çiziniz.
5- Aşağıda verilen tanım ve kavramları uygun şekilde eşleştiriniz.
1-Bir dilin bilinmeyen dönemlerinde yani metinlerle takip edilemeyen dönemlerinde, o dilden ayrılarak farklı bir gelişim evresine ulaşmış kolu | 1- | Şive |
2-Çoğunlukla eğitimsiz kişiler tarafında kullanılan ve her yerde kullanılmayan söz veya deyimler | 2- | Ağız |
3-Bir ülkenin sınırları içerisinde oluşan bölgesel konuşma şekilleri | 3- | Lehçe |
4-Belli meslek grupları içerisinde sadece onların anlayabilecekleri ortak dil | 4- | Argo |
5-Türkçenin izlenebilen tarihi dönemlerinde bazı kelime ve ses farklılıklarıyla birbirinden ayrılan kolu | 5- | Jargon |
Evimiz sokağın alt başında. Yatıp kalktığım odanın penceresinden bakınca, bir baştan bir başa bütün sokağı görüyorum. Sabahın ilk saatleri ve ben bir saat sonra yola çıkacağım. Odamda eşyalarımı bavuluma yerleştirmiş doğruluyordum ki sokaktan gelen bir çocuk ağlaması beni pencerenin önüne çekti. Pencerenin önünde baktım; karşı komşumuz Boşnak Nuri’nin büyük oğlu, yalın ayak, kapılarının önüne yüzükoyun düşmüş, ağlıyor. Halini bildiğimden gördükçe benim de ağlayasım geliyor. Onun akranları gibi yürüyememesi içimi parçalıyor.
6-Yukarıda verilen hikaye ile ilgili aşağıda istenilen bilgileri yazınız.
ü Hikaye Türü :
ü Metnin Teması :
ü Metindeki anlatıcı :
ü Metinde kullanılan bakış açısı:
ü Metindeki zaman-mekan-kişi:
Porsuk Irmağı’nın kuzey kıyısındaki patikada kırk kadar askerden oluşan bir birlik, düzensiz bir şekilde yürümekteydi. Hepsi dökülüyordu. Bedenin bitip ruhların dayanma isteği hissediliyordu. Birkaçı çıplak ayaktı. Bazıları ayaklarına çuval, çaput sarmıştı. Yaralılar yardımla yürüyorlardı.
7-Aşağıdaki isim türlerine parçada geçen birer örnek yazınız.
Tekil :
Çoğul :
Cins :
Özel :
Somut:
Soyut
Uzun, ince bir yoldayım | Dünyaya geldiğim anda |
8-Yukarıdaki şiiri inceleyerek aşağıda istenilen bilgileri yazınız
Nazım Birimi:
Ölçüsü:
Kafiye / Redif:
Kafiye şeması:
“İnsan, ancak çalıştığını kazanır."
Başarılar.. Mustafa ŞAHİN
. ....
DİĞER TÜM ÖRNEKLER İÇİN TIKLAAA
Yorum Gönder