10. SINIF EDEBİYAT 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI ve CEVAPLARI

  10. Sınıf Edebiyat 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 2021-2022

derskonum.com'un  değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.

Derskonum.com ailesi  olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..

Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için  10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI VE CEVAPLARI üzerine bir paylaşım yapacağız. 

İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum

destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız

10. Sınıf Edebiyat 1. Dönem 1. Yazılı Soruları, 10. SINIF EDEBİYAT 1.DÖNEM 1.YAZILI, 10. SINIF EDEBİYAT YAZILILARI, YAZILI SORULARI, YAZILILAR, EDEBİYAT YAZILILARI, 

 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI VE CEVAPLARI

 

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERSKONUM.COM ANADOLU LİSESİ 10. SINIFLAR TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILI SINAVI
ADI-SOYADI:	SINIFI:                  NO:                 PUANI:

 

 

 

 

 

 

 

1. Aşağıdaki özelliklerin Türk edebiyatının hangi dönemiyle (İslamiyet öncesi, İslamiyet

etkisindeki, Batı etkisindeki) ilgili olduğunu yazınız. (3x5=15 p)

 

a. Bu dönemde edebi metinlerde kahramanlık, Türklük, Kurtuluş Savaşı gibi toplumu

derinden etkileyen konulara yönelmişlerdir.

 

(…………………………)

 

b. Şiirde yarım uyak, hece ölçüsü ve dörtlük nazım birimi kullanılmıştır.

 

(…………………………)

 

c. Şiirlerde hecelerin açıklılık kapalılık esasına dayanan aruz ölçüsü kullanılmıştır.

 

(…………………………)

 

d. Aşık adı verilen kişiler köy ve kasabalarda saz eşliğinde şiirler söylemişlerdir.

 

(…………………………)

 

e. Yeni dinin etkisiyle bu dünyanın geçiciliği, Allah sevgisi gibi konular işlenmiştir.

 

(…………………………)

 

2) Aşağıdaki cümlelerin başına yargılar doğru ise "D", yanlış ise "Y" harfi koyunuz. (2x5=10 p)

 

a. (   ) İslamiyet'in kabulünden sonra yaşanan toplumsal ve kültürel değişim sanat ve

edebiyatın seyrini de değiştirmiştir.

b. (   ) Tarih ve edebiyat aynı yöntem ve üslupla tarihi olaylara yaklaşır.

c. (   ) 1860 yıllarında başlayan Tanzimat edebiyatı düz yazıda roman, hikaye, fıkra gibi yeni türleri kazandırmıştır.

d. (   ) Halk hikâyeleri, destanların zaman içerisinde biçim ve öz değişikliğine uğramasıyla oluşan ürünlerdir.

e. (   ) Halk hikâyeleri kahraman bakış açısı ile oluşturulmuştur.

 

 

3) Aşağıda bırakılan boşlukları uygun şekilde doldurunuz. (3x5=15 p)

a.       Halk hikâyelerinde …………, …………….., ………………………….  gibi konular işlenir.

b.      Halk Hikayeleri’nde duygu yoğunluğunun arttığı yerlerde konuşmalar nazım , diğer kısımlar …………….  söylenir.

c.       ……………………………  Hikâyeleri Türk edebiyatında destandan halk hikâyeciliğine geçiş ürünleridir.

d.      Mesnevilerin kafiye şeması :………………… şeklindedir.

e.       Türk edebiyatının ilk mesnevisi 11 yy.da Yusuf Has Hacip’in yazdığı ……………..……. adlı eserdir.

e.

 

5) Türklerin kullandığı alfabelerden 5 tanesini yazınız.(3x5=15 puan)

 

a)

b)

c)

d)

e)

 

 

6) Aşağıdaki cümlede yay ayraçla gösterilen yerlere uygun olan noktalama işaretlerini getiriniz.  (3x5=15 puan)

 

Annesi şaşırarak şöyle dedi ( ) “Ne var ( ) neyi düşünüyorsun?” Şen şakrak kızının yüzündeki durgunluğa bir anlam verememişti ( ) “Bez bebeğimi, dedemin aldığı bisikleti, kırmızı uçurtmamı, parlak ayakkabılarımı ( ) Aslında ne kadar güzelmiş benim çocukluğum, değil mi

anne ( )”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7) Aşağıdaki cümlelerde yer alan fiilimsilerin altını çizip çeşitlerini (isim-fiil, sıfat-fiil, zarf-fiil) yazınız. (3x5=15 puan)

 

a.       Spor yapmanın birçok faydası var.

 

 

b.      Dükkanı satıp yeni bir işe başlamış.

 

 

c.       Bahçedeki domatesler yenecek duruma gelmiş.

 

 

d.      Bu işten kazanç sağlamaya çalışıyor.

 

 

e.       Ayşe’yle konuşmadan içim rahat etmedi.

 

 

8) Aşağıdaki parçada yazımı yanlış olan kelimelerin altını çizip doğrularını altlarına yazınız. (3x5=15 puan)

 

Altı yıl önce aramızdan ayırılan değerli sanatçımız,

 

İstanbul’da açılan bir sergiyle anılıyor. Sanat

 

yaşamı boyunca yapıtlarında çağdaş sanat

 

akımlarını gözardı etmeyen, bunun yanısıra

 

geleneklerimizi ve Anadolu Estetiğini de yüzeye

 

çıkarmayı başaran sanatçının yapıtları 7 şubat 2006

 

tarihine kadar izlenebilir.

 

 Başarılar Dileriz.

          

            Türk Dili Edebiyatı Öğretmenleri

 

                             …./…./ 2020

                           UYGUNDUR

                           Okul Müdürü

CEVAPLAR

1. Aşağıdaki özelliklerin Türk edebiyatının hangi dönemiyle (İslamiyet öncesi, İslamiyet

etkisindeki, Batı etkisindeki) ilgili olduğunu yazınız. (3x5=15 p)

 

a. Bu dönemde edebi metinlerde kahramanlık, Türklük, Kurtuluş Savaşı gibi toplumu

derinden etkileyen konulara yönelmişlerdir.

 

(Batı Etkisi)

 

b. Şiirde yarım uyak, hece ölçüsü ve dörtlük nazım birimi kullanılmıştır.

 

(İslamiyet Öncesi)

 

c. Şiirlerde hecelerin açıklılık kapalılık esasına dayanan aruz ölçüsü kullanılmıştır.

 

(İslamiyet Etkisi)

 

d. Aşık adı verilen kişiler köy ve kasabalarda saz eşliğinde şiirler söylemişlerdir.

 

(İslamiyet Etkisi)

 

e. Yeni dinin etkisiyle bu dünyanın geçiciliği, Allah sevgisi gibi konular işlenmiştir.

 

(İslamiyet Etkisi)

 

2) Aşağıdaki cümlelerin başına yargılar doğru ise "D", yanlış ise "Y" harfi koyunuz. (2x5=10 p)

 

a. ( D ) İslamiyet'in kabulünden sonra yaşanan toplumsal ve kültürel değişim sanat ve

edebiyatın seyrini de değiştirmiştir.

b. ( Y ) Tarih ve edebiyat aynı yöntem ve üslupla tarihi olaylara yaklaşır.

c. ( D ) 1860 yıllarında başlayan Tanzimat edebiyatı düz yazıda roman, hikaye, fıkra gibi yeni türleri kazandırmıştır.

d. ( D ) Halk hikâyeleri, destanların zaman içerisinde biçim ve öz değişikliğine uğramasıyla oluşan ürünlerdir.

e. ( Y ) Halk hikâyeleri kahraman bakış açısı ile oluşturulmuştur.

 

 

3) Aşağıda bırakılan boşlukları uygun şekilde doldurunuz. (3x5=15 p)

a.       Halk hikâyelerinde AŞK, KAHRAMANLIK, DİN  gibi konular işlenir.

b.      Halk Hikayeleri’nde duygu yoğunluğunun arttığı yerlerde konuşmalar nazım , diğer kısımlar NESİR  söylenir.

c.       DEDE KORKUT  Hikâyeleri Türk edebiyatında destandan halk hikâyeciliğine geçiş ürünleridir.

d.      Mesnevilerin kafiye şeması :aa bb cc dd … şeklindedir.

e.       Türk edebiyatının ilk mesnevisi 11 yy.da Yusuf Has Hacip’in yazdığı KUTADGU BİLİG. adlı eserdir.

e.

 

5) Türklerin kullandığı alfabelerden 5 tanesini yazınız.(3x5=15 puan)

 

a) Göktürk

b) Uygur

c) Arap

d) Kiril

e) Latin

 

 

6) Aşağıdaki cümlede yay ayraçla gösterilen yerlere uygun olan noktalama işaretlerini getiriniz.  (3x5=15 puan)

 

Annesi şaşırarak şöyle dedi (:) “Ne var (,) neyi düşünüyorsun?” Şen şakrak kızının yüzündeki durgunluğa bir anlam verememişti (.) “Bez bebeğimi, dedemin aldığı bisikleti, kırmızı uçurtmamı, parlak ayakkabılarımı (… ) Aslında ne kadar güzelmiş benim çocukluğum, değil mi

anne (? )”

 

 

 

 

7) Aşağıdaki cümlelerde yer alan fiilimsilerin altını çizip çeşitlerini (isim-fiil, sıfat-fiil, zarf-fiil) yazınız. (3x5=15 puan)

 

a.       Spor yapmanın birçok faydası var.

                İsim fiil

 

b.      Dükkanı satıp yeni bir işe başlamış.

                   Zarf fiil

 

c.       Bahçedeki domatesler yenecek duruma gelmiş.

      Sıfat fiil

 

d.      Bu işten kazanç sağlamaya çalışıyor.

                                   İsim fiil

 

e.       Ayşe’yle konuşmadan içim rahat etmedi.

Zarf fiil

 

8) Aşağıdaki parçada yazımı yanlış olan kelimelerin altını çizip doğrularını altlarına yazınız. (3x5=15 puan)

 

Altı yıl önce aramızdan ayırılan değerli sanatçımız,

 

İstanbul’da açılan bir sergiyle anılıyor. Sanat

 

yaşamı boyunca yapıtlarında çağdaş sanat

 

akımlarını gözardı etmeyen, bunun yanısıra

 

geleneklerimizi ve Anadolu Estetiğini de yüzeye

 

çıkarmayı başaran sanatçının yapıtları 7 şubat 2006

 

tarihine kadar izlenebilir.

 

Başarılar Dileriz.

 

 

 

            Türk Dili Edebiyatı Öğretmenleri

 

                          

                             …./…./ 2020

                           UYGUNDUR

                           

                          

                           ………………

                           Okul Müdürü