12. Sınıf ANKA YAYINLARI Edebiyat Kitap Cevapları Sayfa 47

  12. Sınıf  Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları ANKA KUŞU YAYINEVİ

12. Sınıf  Edebiyat Kitap Cevapları ANKA YAYINLARI, 12. Sınıf  Edebiyat Kitap Cevapları, Kitap Cevapları, 12. Sınıf  Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları,

değerli onedebiyat.net takipçileri..

Derskonum.com ailesi  olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..

Bu sayfamızda sizler için 12. Sınıf ANKA YAYINLARI Edebiyat Kitap Cevapları  paylaşacağız. 

Siz de eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.

onedebiyat= on numara - edebiyat

destek olmak için lütfen paylaşınız

KAYNAK: derskonum.com

12. Sınıf ANKA YAYINLARI Edebiyat Kitap Cevapları Sayfa 47

DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ. 

.

.

.Metni Anlama ve Çözümleme

1. Aşağıdakilerden hangisi Çözülme hikâyesinin temasını oluşturmuştur? İşaretleyiniz.

HİKAYE HAKKINDA TÜM BİLGİLER İÇİN TIKLAYINIZ

• Yalnızlık
• Halkın ve Anadolu insanının yaşam tarzı
• Millî değerlerimizin yitirilişi, yabancılaşma
• Halk ve aydın çatışması
• Birinci Dünya Savaşı ve Millî Mücadele

2. Hikâyenin adıyla teması arasında nasıl bir ilgi kurulmuştur? Açıklayınız.

Çözülme’de kültürel-sosyal değişimin bireyde ve ailede meydana getirdiği çelişkileri, bozulmaları inceler.

Çözülme veya çözülmek dağılmak anlamını içerir özellikle "savaşta, düşman karşısında dayanamayıp dağılma." anlamına gelir.. Burada da kendi ahlaki değerlerini kaybeden birinin hayatının dağılmasını çözülmesini görüyoruz.

3. Hikâyedeki kişiler kimlerdir, özellikleri nelerdir?

HİKAYE HAKKINDA TÜM BİLGİLER İÇİN TIKLAYINIZ

Kerim 

Anne

Baba

Keriman

Ragıp

Sefer

Şadi

4. Okuduğunuz hikâyede olayların geçtiği zaman ve mekânı belirleyiniz. Mekân ve zaman ile hikâyedeki kişilerin ruh hâlleri arasında nasıl bir ilişki kurulmuştur? Yorumlayınız.

HİKAYE HAKKINDA TÜM BİLGİLER İÇİN TIKLAYINIZ

5. Hikâyede bazı nesneler sembolik bir mana taşıyor olabilir mi? Kerim’in yaz günü altından çıkmadığı yorganın, Keriman’ın elinden hikâye boyunca düşürmediği çöpün hikâyedeki işlevleri, manaları nedir?

Yorgan: Kerim yaptığı kötülüklerden pişman ve korku içinde yorgan onun bu yönünü sembolik olarak gizlemek  örtmek için kullanılmış.

Çöp: en son çöpü Keriman, Kerim'in yüzüne fırlatıyor burada da sembolik olarak ailenin bitik durumu ve bu bitik ve kötü durumun sorumlusunun Kerim olduğu ifade ediliyor olabilir.

6. Hikâyede Kerim’in ailesiyle, çevresiyle, toplumla ve kendisiyle yaşadığı çatışmaları belirleyiniz. Tüm bu çatışmaları birbirine bağlayan ana çatışma nedir? Açıklayınız. 

kültürel-sosyal değişimin( değerleri yitirmenin) bireyde ve ailede meydana getirdiği çelişkiler

7. Kerim’in yerinde siz olsaydınız nasıl davranırdınız? Düşüncelerinizi sözlü olarak ifade ediniz.

Kumar oynamaz. Aileme bakar. Kötü huylu arkadaşlarla birlikte zaman geçirmezdim

8. Hikâyedeki olay ve tasvirler kim tarafından anlatılmaktadır? Anlatıcının bakış açısını belirleyiniz.

HİKAYE HAKKINDA TÜM BİLGİLER İÇİN TIKLAYINIZ

9. Metinde yazara özgü dil ve anlatım (deyimler, kelime kadrosu, cümle yapıları, anlatım teknikleri gibi) özelliklerini belirleyiniz.

Yazar anlatıma samimilik, gerçeklik ve doğallık katmak için yerel ifadelere deyimlere başvurmuştur.


10. Hikâyede çocuk terbiyesine dair nasıl bir fikir veriliyor? Sizce bir çocuk, ebeveynlerinden gördüğü terbiyeden farklı davranabilir mi? Düşüncelerinizi sözlü olarak ifade ediniz.

Çocuk ailenin yansımasıdır. Ancak aile her ne kadar iyi eğitim verse de çevresel etkiler ve bireyin eğilimleri kişilerin karakterini oluşturur. Ne aile tek başına yeterlidir. Ne de çevre yan toplum... Aile-Toplum-Birey üçlüsü ile olacak bir durum..

İYİ ÇALIŞMALAR.. LİNK PAYLAŞALIM :))))))

.

.

DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ.