11.sınıf edebiyat sorumluluk sınavı soruları 2021 Mart

   11.sınıf edebiyat sorumluluk sınavı soruları 2021

11.sınıf edebiyat sorumluluk sınavı soruları 2021, SORUMLULUK SINAVLARI, 11.SINIF EDEBİYAT SORUMLULUK SINAVLARI, SINAV, YAZILI SORULARI,

 11.sınıf edebiyat sorumluluk sınavı soruları ve Cevapları Mart 2021 

derskonum.com  değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.

Derskonum.com ailesi  olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..

Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için  11.sınıf edebiyat sorumluluk sınavı soruları 2021 üzerine bir paylaşım yapacağız. 

Siz de eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.

İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum

destek olmak için lütfen paylaşınız

11. SINIF EDEBİYAT SORUMLULUK SINAVI ÖRNEK SORULARI

DİĞER SINIFLARIN TÜM ÖRNEKLERİ İÇİN TIKLAA

 

1. Aşağıda özellikleri verilen edebî akımları açıklamalarıyla eşleştiriniz. (10p)

a) Akıl yerine duygu ve hayalleri öne çıkaran edebî akım:	(   ) Realizm
b) Gerçek yaşamdan alınan konuların gözlemlerle anlatıldığı edebî akım:	(   ) Parnasizm
c) Akıl ve sağduyuyu öne çıkaran, kuralcılığı benimseyen edebî akım:	(   ) Klasisizm
d) Şiirde anlam kapalılığını ve müzikaliteyi öne çıkaran edebî akım:	(   ) Romantizm
e) Şiirde biçim güzelliğini esas alan, “sanat için sanat” anlayışını benimseyen edebî akım:	(   ) Sembolizm

 

 

2. Nizamettin Bolayır Üsküdar iskelesine yürüdü. Boğaza ilk vapurun müşterileri az olur. Aslında Yeniköy otobüsü ile gidip karşıya geçmek de var ama Nizamettin Bolayır daha uzun olmasına karşın vapuru yeğliyor. Sekiz buçukta iş başına yetiştikten sonra… Nizamettin Bolayır her zaman olduğu gibi üst güvertenin en önüne oturdu. Burası onun her günkü yeri. Limana baktı. Deniz çalkantılı. Serin bir rüzgâr yüzünü okşuyordu. Nedensiz sevindi. Mutluydu. Yüzünden belli. Mutluluğun nereden geldiğini düşünmedi bile.

a)      Yukarıdaki hikâyenin yapı unsurlarını (olay, kişi, yer, zaman) unsurlarını belirleyiniz. (4p)

b)      Yukarıdaki hikâyenin türü (olay/ durum) nedir? (3p)

c)      Yukarıdaki hikâyede kullanılan anlatım tekniklerinden birini yazınız. (3p)

 

 

 

3. Batı etkisindeki Türk şiiri/ şairleri ile ilgili aşağıdaki kısa cevaplı soruları yanıtlayınız. (10p)

a)      Şiire ilk kez “hak, eşitlik, vatan sevgisi, hürriyet” gibi konular girmiştir:

b)      “Sanat için sanat” anlayışının benimsendiği, parnasizm ve sembolizm akımlarının etkili olduğu, şiirin düzyazıya yaklaştırıldığı (anjambuman) edebiyat dönemidir:

c)      “Saf şiir” anlayışını benimsemiş, şiirlerinde Osmanlı tarihine ve İstanbul’a duyduğu hayranlığı sık sık anlatmış, Millî Edebiyat Dönemi’nin bağımsız şairidir:

d)      Millî Mücadele’nin etkisiyle ulusal kaynaklara yönelinen, millî duygulara hitap eden, şiirlerin sade bir dille ve hece ölçüsüyle yazıldığı dönemdir:

e)      Eserlerinde “toplum için sanat” anlayışıyla millet ve İslam ülküsünü işleyen, tüm şiirlerinde aruz ölçüsünü kullanmış, manzum hikâyeler de yazmış İstiklal Marşı şairimizdir:

 

 

 

4. 1950-1980 yılları arasında Türk romanında görülen dört eğilimi/ anlayışı yazınız. (10p)

 

 DİĞER SINIFLARIN TÜM ÖRNEKLERİ İÇİN TIKLAA

 

 

5. Cumhuriyet Dönemi Türk tiyatrosu ile ilgili aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun sözcüklerle doldurunuz. (10p)

a)      Modern tiyatronun ilk örnekleri Türk edebiyatında …….………….. Dönemi’nde verilmeye başlanmıştır.

b)      Cumhuriyet Dönemi’nde yazarlar; trajedi, …………………. ve dram türlerinde eserler vermişlerdir.

c)      İlk resmî Türk tiyatrosu olan ve başına Muhsin Ertuğrul’un getirildiği ………………………., Türk tiyatrosunun temellerinin de atıldığı kurumdur.

d)      Haldun Taner’in ………………………. adlı eseri, Türk edebiyatındaki ilk epik tiyatro örneğidir.

e)      ……………….... komedisi; bir dönemin, toplumun gelenek ve göreneklerinin gülünç ve aksak yönlerini konu edinen komedi türüdür.

 

 

 

6. Cumhuriyet Dönemi’ndeki öğretici metinlerle ilgili aşağıda belirtilen yargılar doğru ise yanına “D”, yanlış ise “Y” yazınız. (10p)

a)      Makale yazarları, yazdıklarını belgelerle kanıtlamak zorundadır. (   )

b)      Sohbetler sadece güncel konuları işlediğinden kalıcılığı olmayan, günübirlik yazılardır. (   )

c)      Türk edebiyatındaki ilk fıkra (köşe yazısı) örnekleri Tanzimat Dönemi’nde görülmüştür. (   )

d)      Eleştiri türünde eleştirmen, bir eserin hem güçlü hem de zayıf yönlerini kaleme alır. (   )

e)      Mülakatlarda kişisel görüşler metne yansıtılabilirken röportajlarda röportajı yapan kişi metinde kendi düşüncelerine yer vermez. (   )

 

 

 

7. Bu parçada yay ayraçlarla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getiriniz. (10p)

·         Montaigne’in kendine dönük (  ) söyleşi havasında (  ) gelişigüzel yazılmış duygusu uyandıran (  ) Bacon’ın ise nesnel (  ) özlü (  ) betimleyici denemeler yazdığı söylenir (  )

·         Cümleler (  ) yüklemin türüne göre ikiye ayrılır (  ) ad cümlesi (  ) eylem cümlesi (  )

 

 

8. Aşağıda verilen cümlelerde yazımı yanlış olanlar sözcükleri bularak düzeltiniz.(10p)

·         ÖSYM Başkanı, üniversite sınavlarının 27 Haziran cuma günü yapılacağı söyledi.

·         Türk Dili dergisinin son yarışmasında 2’inci olarak hepimizi gururlandırdı.

·         Henüz onbir yaşındayken Türkiye Satranç Olimpiyatları’nda derece almasıyla dikkat çekmişti.

·         Yazar, 1975 yılında Ankara’nın Keçiören İlçesi Atatürk Mahallesi’nde dünyaya gelmiş.

·          Halit Ziya’nın “Mai Ve Siyah”ı, Türk romanının Batılı anlamda ilk başarılı örneği kabul edilir.

 

 

 

9. Aşağıdaki cümleleri ögelerine ayırınız. (10p)

·         Sabah annemle ben evin yanındaki parkta bir iki saat yürümüştük.

 

 

·         Arkeologlar yeni kalıntılar ortaya çıkarmak için teknolojik gelişmelerden yararlanıyorlar.

 

 

 

10. Aşağıdaki cümlelerde geçen anlatım bozukluklarını tespit edip düzeltiniz. (10p)

·         Bu gençler, ölmek üzere olan, can çekişen bir sanat dalını canlandırmak için yetiştiriliyorlar. 

 

 

·         Çevresiyle kurduğu iyi ilişkiler yüzünden herkes tarafından sevilirdi.

 

DİĞER SINIFLARIN TÜM ÖRNEKLERİ İÇİN TIKLAA