10. Sınıf Edebiyat 1. Dönem 1. Yazılı Pandemi Dönemi Özel
10. Sınıf Edebiyat 1. Dönem 1. Yazılı Pandemi Dönemi Özel
10. Sınıf Edebiyat 1. Dönem 1. Yazılı Pandemi Dönemi Özel, 10.SINIF EDEBİYAT YAZILI, 10.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 1.Yazılı, YAZILI SORULARI,
onedebiyat.net değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
on edebiyat= on numara edebiyat...
2020-2021
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
10. SINIF
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ
1.DÖNEM YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI (1. ve 2. ünite)
1. “Köroğlu atına bindi. Askerlere karşı gidip şu türküyü söyledi:
Gır at bilur doğru yolunu
Soldurmadan alnındaki halını
Çok yemişem mal yemezin malını
Güzellerde meragım galmadı.
Yukarıda verilen metnin tamamını göz önüne alarak halk hikâyesini tanımlayınız, dört özelliğini yazınız.
Tanım:
Özellikler:
a-
b-
c-
d-
2. Aşağıda verilen soruları cevaplayınız.
Köktürk Yazıtları Türkçenin hangi dönemine aittir? | |
Türklerin bilinen ilk alfabesidir. | |
İslamiyet öncesi Türk edebiyatı kaça ayrılır? Yazınız. | |
Orhun Yazıtları kimlerin adına dikilmiştir? | |
13,14,15. asırlardaki Türkçedir. Selçuklular, Anadolu beylikleri ve Osmanlı'nın kuruluş dönemini kapsayan dönem hangisidir? | |
Dede Korkut Hikâyeleri’nin konusunu yazınız. | |
İlk mesnevimizin adını ve şairini yazınız. | |
Divan edebiyatının bilinen ilk Yusuf u Zeliha mesnevisi kime aittir? | |
Batılı anlamda hikâye edebiyatımıza hangi dönemde girmiştir? | |
Milli Edebiyat Dönemi hikâye anlayışı nasıldır? | |
Milli Edebiyat akımının başlangıç bildirgesi kabul edilen makaledir. | |
Tanzimat Dönemi hikayesinin konularını yazınız. |
3. Aşağıdaki metinden fiilimsileri bularak eklerini gösteriniz.
İçeri girince ayakkabılarını çıkarmak istemedi. Kadın şaşkına döndü. Topuklu ayakkabılarıyla temiz halıların üstüne basa basa yürümesi, evi daha yeni temizleyen kadını sinirlendirdi.
İsim-fiil
Sıfat-fiil
Zarf-fiil
4. Aşağıdaki eserlerin yazarlarını yazınız.
Sergüzeşt | |
Atabet’ül Hakayık | |
Yüksek Ökçeler | |
Leyla vü Mecnun | |
Dîvân-ı Hikmet | |
Dîvânu Lügat’it Türk | |
Hüsn ü Aşk | |
Risalet’ün Nushiyye |
5. Edebiyat - Tarih (Din) ilişkisini anlatan bir paragraf yazınız.
6.Aşağıdaki yazımı yanlış sözcükleri düzeltiniz.
· Kerem ve Ceyda kapının önünde otursada canları sıkılıyor.
· 29 Ekim perşembe günü programa katılacağız.
· Tanzimat döneminde ilk ürünler verilmiştir.
· Daha birkaç yıllık öğretmen, Çeltikçi İlçesi’nin merkezine tayini çıkmış.
· Senay Hala’mın evini taşımak için gittik.
7.Aşağıdaki cümlelerde parantezlerin içine getirilmesi gereken noktalama işaretlerini belirleyiniz.
B-Atatürk ( ) kurumun ilerisi için büyük bir umut besliyor ( ) akademik çalışmalar yapabilecek bir kuruluş olarak gelişmesini arzuluyordu.
C- Dâhiliğin ne memleketi ne asrı olur ( ) her yer onun ( ) her zaman onundur ( )
D-Fenalığımızı kendimiz suistimal ederiz ( )iyiliğimizi başkaları suistimal eder ( )
8. Meğer bir gün ki âteş-i pâre-i Necd
Şerer pervanesi Mecnûn-ı pür vecd
Siyeh-mest-i şarâb-ı hayret olmış
Kararmış gözleri Leylî'yle dolmış
Dolaşdurmış perîşân seyr-i râha
Tutulmış kendüsi çün dâm-ı mâha
Yukarıdaki şiiri inceleyerek sorulara cevap veriniz.
a-Şiirin nazım birimi:
b- Şiirin nazım şekli:
c-Şiirin kafiye düzeni:
D-Şiirin ölçüsü:
9. KIŞ:
Kış yaygaru savlayur (Kış yaza karşı söyler)
Er at menin yavrayur (Er, at benimle sertleşir)
İgler yeme savrayur (Hastalıklar iyileşir,)
Et yin takı bekrişür (Et ve beden pekleşir)
Yukarıdaki şiirin edebiyatımızın hangi dönemine ait olduğunu belirterek dönemin özelliklerinden dört tanesini yazınız.
Dönemi:
a.
b.
c.
d.
10. “Batı Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı” nın dönemlerini yazınız.
a-
b-
c-
d-
10. Sınıf Edebiyat DİĞER TÜM ÖRNEKLER İÇİN TIKLAAA
10. Sınıf Edebiyat DİĞER TÜM ÖRNEKLER İÇİN TIKLAAA
Yorum Gönder