2019 2020 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Öğün Yayınları
10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitap Cevapları Öğün Yayınları, Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitap Cevapları Sayfa 69,
ÖĞÜN yayınları 10 sınıf edebiyat kitabı cevapları
DEĞERLİ onedebiyat.net TAKİPÇİLERİ
YENİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILINDA DA BERABER OLACAĞIZ..
10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı DERSİNİN KİTAP CEVAPLARI SİTEMİZDE YAYINLANACAKTIR..
KİTAP CEVAPLARINI OKUL DERSLERİNE PARALEL ŞEKİLDE YAYINLAMAKTAYIZ.
EĞER ACİL DURUM VARSA YORUM KISMINA YAZINIZ 😁
10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ KİTAP CEVAPLARI 2019 2020 Sayfa 69
İYİ ÇALIŞMALAR
2. Ahenk uyum demektir. Şiirde ahenk ustaca kullanılan ses akışı söyleyiş ritim ve her türlü ses benzerliği ile sağlanır.. Okuduğunuz metinde ahengi sağlayan unsurları belirleyiniz..
Cevap:
Ölçü
Redif
Kafiye
Ses Tekrarları (Aliterasyon ve asonanslar)
Cinaslar
3. Bir şiirde anlam bütünlüğünü sağlayan en küçük birimine nazım birimi denir. Ölçü, kafiye düzeni, tema ve imgeler belirli bir bütün oluşturarak şiirde yapıyı meydana getirir. Bu kısa hatırlatmadan yola çıkarak okuduğunuz metnin nazım biçimini ve nazım türünü tespit ediniz.
Cevap:
NAZIM BİRİMİ :BEYİT
NAZIM BİÇİMİ MESNEVİ
4. Okuduğunuz metinde mazmun, imge ve edebi sanatları belirleyiniz. Bunların anlama katkısını değerlendiriniz..
Cevap: Metnin neredeyse tamamında seslenme (nida ) sanatı kullanılmıştır.Çünkü metinde genelde cevaplar-konuşmalar yer alıyor. onedebiyat Bunun dışında telmih-teşbih-tenasüp sanatları var..
Edebi metinlerdeki edebi sanatlar metne estetiklik katar
5. Söyleyici; şiirde konuşan şairin sesini ve söyleyişini emanet ettiği kişi/varlıktır. Bu kısa açıklamadan yola çıkarak okuduğunuz metinde söyleyici ile hitap edilen kişi/varlık ilişkisini belirleyiniz.
Cevap: Bu şiirde hakim /ilahi söyleyici kullanılmışr.Bu söyleyici de hitap edilen kişinin her şeyini bilmektedir
6. Bir dönemdeki sosyal siyasi idari adli dini ticari hayatın birlikte oluşturduğu ortamdır..Buna göre Metnin yazıldığı dönemin gerçekliğini yansıtan unsurları ve metnin dönemin gerçekliği ile ilişkisi de dikkate alarak metindeki milli, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihi ve mitolojik ögeleri belirleyiniz.
Cevap:
Dönemi yansıtan unsurlar: şah-padişah-mağara-kıyafetler
Manevi unsurlar: Dini inanç-onedebiyat-sabır etme-din için mücadele etme
Mitolojik öğe: Mağara-yıllarca uyuma-Allah tarafından korunma
7. Okuduğunuz metinde açık ve örtük iletileri bulunuz?
Cevap: sabır etmek sonunda büyük mükafatları getiren bir eylem
...…………………… …………………..
. 8. Mesnevi türünün Türk ve dünya edebiyatındaki önemli temsilcilerini ve eserlerini yazınız.
|
14.YY.
|
|
Mevlana
Mesnevi
Sultan
Veled
Divan
(Farsça)
Hoca
Dehhani
Selçuklu
Şeyhnamesi
Ahmet
FAKİH
Kitab-u
evsaf-ı
mesadi’ş –şerife:
Şeyyad
Hamza
Yusuf-u
züleyha
Ahval-i
kıyamet
Sultan
Veled
ibtida
–name
intiha-name:
rebab
–name:
Yunus Emre
Risaletü’n nushiye:
|
Gülşehri
Mantık-ut Tayr
Felekname
Aşık Paşa
Garibname
fakr-name
destan-ı vasf-ı hal-i herkesi
hikaye risalesi
Ahmedi
İskendername
Cemşid ü Hurşid
Tervihü'l-ervah
Kaygusuz Abdal
Gülistan
minber-name
|
Hoca mes’ud
Süheyl-ü nevbahar
Ferheng-name-i Sadi
Ahmed-i dai:
Camasb-name
Çeng-name:
Kadı Darir
Kıssa-i
Yusuf
Yazıcı Selahattin
Melhame-i
şemsiyye
Şeyhoğlu Mustafa
Hurşit-name:
|
1. Aşk konulu mesneviler: Fuzûlî- Leyla vü Mecnun2. Dinî ve tasavvufî mesneviler: Mevlid (Vesiletü’n-Necat)- Süleyan Çelebi, Şeyh Galib- Hüsn ü Aşk3. Tarihi- Destanî mesneviler: Mihailoğlu Ali Beğ – Gazavatnâme4. Bir şehri ve güzelliklerini anlatan mesneviler: Taşlıcalı Yahya – İstanbul Şehr-engizi, Enderunlu Fazıl – Zenan-nâme.5. Hiciv ve mizah konulu mesneviler:Şeyhi’nin Harname’si bu tür mesnevilerin en güzel örneğidir.6. Ahlakî-öğretici mesneviler: Nâbî- Hayriyye
9. Okuduğunuz metni Kerem ile Aslı Hikayesi ile tür, biçim, içerik, olay örgüsü ve üslup bakımından karşılaştırınız.
A-TÜR:
Kerem ile Aslı : Halk Hikayesi
Ashab-ı Kehf: Mesnevi
B-BİÇİM
Kerem ile Aslı :Mensur-Manzum
Ashab-ı Kehf:Manzum
C-İÇERİK
Kerem ile Aslı : Aşk
Ashab-ı Kehf: Din
D-OLAY ÖRGÜSÜ
Kerem ile Aslı
Ashab-ı Kehf
E- ÜSLUP
Kerem ile Aslı
Ashab-ı Kehf
10.Okuduğunuz metinde Kur'an'ın etkilerini gösteren bölümleri gösteriniz.
Genelinde vardır. Bu metin Kurr'an daki kıssanın şiirsel ifadesinden oluşuyor
11. Yemliha ekmekçiye parayı uzatığı sırada nasıl bir tepkiyle karşılaşır. Böyle bir tepki göstermesinin nedeni nedir?
Cevap: Şaşırır ve ekmek vermez. Çünkü para bu döneme ait değildir.
Üç yüz yıl öncesinde Takyanüs Dönemi'ne aittir .
12. Bir kişinin diğer insanlara değer verdiğini söz ve beden dili ile göstermesi midir ?
Cevap:
Evet
...…………………… …………………..
ETKİNLİK
Okuduğunuz metninde anlatılan olayları, Kur’an’da anlatılan Ashâb-ı Kehf
Kıssası ile karşılaştırarak benzer ve farklı yönlerini aşağıya yazınız.
Cevap:
……………………..
...……………………
…………………..
Yorum Gönder